Agenda 2030, 17 objetivos de desarrollo sostenible para mejorar nuestro mundo.
Hemos aprovechado la unidad de los ecosistemas para trabajar el ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres, proteger y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar de forma sostenible los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la perdida de la diversidad biólogica.
Los ecosistemas terrestres, tales como los bosques o las montañas son fuente principal de alimentos y proporcionan agua y aire limpios y constituyen el hábitat de millones de especies animales y vegetales, además de ofrecer numerosos servicios ambientales necesarios para la humanidad. Está en manos de todos protegerlos y cuidarlos.
Además de trabajar y hacer hincapie en este objetivo, hemos comentado otros como el ODS 14: Vida submarina, ODS13: acción por el clima, ODS 6: agua y saneamiento y el ODS 7: energía sostenible y no contaminante.
Proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo son los principales logros que se pretenden conseguir y todos debemos colaborar en ellos
Es hora de demostrar todo lo que habéis aprendido en relación con los temas de los invertebradros y los ecosistemas.
Esto es lo que hemos visto:
- Clasificación de los invertebrados y características principales de cada uno de los grupos.
- Diferencias y similitudes entre invertebrados y vertebrados.
- Que son los ecosistemas y elementos que los componen.
-Diferentes tipos de ecosistemas y algunas de sus características principales.
- Cadenas alimentarias.
- Otras relaciones de los seres vivos.
-Principales problemas que afectan a los ecosistemas y como los podemos solucionar.
Ya sabéis que debéis repasar todo lo que aparece en la libreta y mirar los diferentes vídeos que han ido apareciendo en el blog.
Además estos kahoot os pueden servir de ayuda para reforzar todos vuestros aprendizajes.
Ánimo campeones/as!!! A por el último reto de naturales!!!
No e podido
ResponderEliminarNo e podido hacer el segundo
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